Résumé : Si le cadre est utilisé par la majorité des cavaliers lorsqu’il s’agit d’éduquer son cheval, le concept ne dispose d’aucune définition opératoire en éthologie et ses implications sur le bien-être des équidés sont parfois dramatiques. La relation entre deux individus se crée par l’utilisation d’un corpus commun de codes (gestuelle, langage, odeurs, etc.) …
Généralement, il est convenu de diviser les principes d’apprentissage en deux grandes familles : les apprentissages associatifs et non associatifs, chacun peut encore être divisé en plusieurs sous-catégories. L’éducation d’un animal passe par l’apprentissage : l’objectif de l’éducation est d’apprendre à l’individu les codes, les règles et les normes d’une société afin que tous les …
Il peut être compris comme l’inventaire des comportements d’une espèce permettant de la distinguer d’autres espèces. Chaque comportement peut être divisé en séquences que les scientifiques pourront observer, quantité et qualifier afin de comprendre leur intérêt, leur fonctionnement et leur répétition. Pour le cheval, j’ai choisi de vous présenter les sept grand axes de l’éthogramme. …
Depuis 1979, l’Organisation Mondiale de la santé animale (OIE) a repris une charte de déontologie pour le bien-être animal. Cette chartre s’inspire des recommandations pour la préservation et la valorisation du bien-être animal décrites dans plusieurs rapports internationaux. La charte de déontologie souligne cinq libertés individuelles de l’animal : – Absence de faim, de soif …
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Mon histoire d’amour avec les chevaux Ma formation et mon expertise en tant que comportementaliste équin Je m’appelle Lisa KUPET. À seulement 26 ans, ma vie a été rythmée par ma passion indéfectible pour les chevaux. Depuis mon plus jeune âge, j’ai ressenti un lien privilégié avec le monde animal, et les chevaux ont toujours …
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